ویژگی های معلم خوب /فرگرد چهارم و پایانی

ویژگی های معلم خوب /فرگرد چهارم و پایانی

اهمیت تربیت در دوران جوانی اجازه دهید برای تغییر ذائقه هم که شده بحث را با تمثیلی شیرین از گنجینه نوشین ادب پارسی پی بگیرم . روزی شیری ، گرگی و روباهی به شکار رفتند . آن ها گاوی و گوسفندی و خرگوشی شکار کردند . شیر از گرگ خواست که کار تقسیم را بر

یک بام و دو هوا!!

یک بام و دو هوا!!

گفت: #احمد_زیدآبادی با اشاره به عکس آقای رئیسی در برابر خانم‌های بی‌حجاب در سوریه می‌نویسد: به این عکس بسیار انتقادشده، اما حامیان رئیسی آن‌را نشانهٔ احترام وی به زنان دانسته‌اند. به نظر من هم این رفتار نوعی ادای احترام به زنان حاضر در محل است. اما پرسش این‌است که چرا زنان وطن خودمان با همین

ویژگی های معلم خوب /فرگرد سوم

ویژگی های معلم خوب /فرگرد سوم

دستمایه ما از این بحث این است که از نظر اسلام و عموم اندیشمندان انسان شناس ، انسان موجودی است به لحاظ سرشتی فعّال و به لحاظ اخلاقی خوب و پاک . آدمی، آزاد و مختار آفریده شده است و در جهان هستی ، خود را به فعل در می آورد . حتّی خدا هم

شنا ممنوع! خودکشی آزاد!!

شنا ممنوع! خودکشی آزاد!!

گفت: روزی پیرمردی را در کنار خیابان مشغول گدایی دیدم. نزد او رفتم و پس از پرس‌وجو فهمیدم که علّت گدایی او استیصال و درماندگی پس از عمری تلاش و کارگری است.به او گفتم: گدایی در شان شما نیست. لااقل چیزی بیاور و بفروش و از سود آن هزینۀ زندگی را تامین کن. پاسخ داد:

ویژگی های یک معلم خوب/فرگرد دوم

ویژگی های یک معلم خوب/فرگرد دوم

استاد مطهری بر این باور است که : معلّم باید اندیشیدن را بیاموزد ، نه اندیشه را . بنابراین القای اندیشه بدون تحریک انگیزه ، کودک را به اتّخاذ یکی از دو مواضع زیر ناگزیر می کند : ۱ – جبهه‎گیری می کند و با همه القاکنندگان می ستیزد و گستاخ و لجباز می شود

معامله شوخی بردار نیست!

معامله شوخی بردار نیست!

گفت: در سه ماهه اخیر بیش از سه هزار مسجد در مناطق اویغورنشین #چین توسّط دولت پکن تخریب شده . گفتم: چرا جهان اسلام بویژه ج.ا.ا که در این باره سکوت‌کرده‌؟ گفت: باید موقعیّت طرف و شرایط سیاسی را در نظر گرفت! مثلاً اگر در آمریکا و اروپا و …، یک آجر مسجد را خراب

اقصاددان رسانه با مجوز برخط اخبار اقتصاد - فناوری - کسب و کار - اجتماعی و ....