به گزارش اقتصاددان، خانم مژگان رودساز تحلیلگر مسائل آموزشی و مشاور آموزشی در یادداشتی اختصاصی برای اقتصاددان نوشت: پتانسیل استفاده از هوش مصنوعی در آموزش برای تقویت یادگیری، کمک به معلمان و تقویت یادگیری فردی مؤثرتر هیجان انگیز است، اما کمی هم دلهره آور است. حتی برای داشتن یک مکالمه هوشمندانه در مورد هوش مصنوعی در

مژگان رودساز، تحلیلگر اقتصاد آموزش و پرورش با درج یادداشتی در اقتصاددان نوشت : در دنیایی که به سرعت در حال تکامل است و توسط فناوری هدایت می شود، تجهیز دانش آموزان به دانش و مهارت های لازم برای پیشرفت امری ضروری است. آموزش هوش مصنوعی (AI) در مدارس به عنوان یک جز حیاتی برای

به گزارش اقتصاددان یک تحلیلگر مسائل اقتصادی- اجتماعی در یادداشتی اختصاصی برای اقتصاددان نوشت: بین سال‌های ۱۹۵۰ و ۲۰۰۰ نرخ بی‌سوادی در سراسر جهان، تقریباً از ۴۴ درصد به ۲۰ درصد از جمعیت ۱۵ ساله و بالاتر کاهش یافت. با این حال، بر اساس داده های یونسکو، تعداد افراد بی سواد از حدود ۷۰۰ میلیون

به گزارش اقتصاددان یک تحلیلگر مسائل اقتصادی در آموزش و پرورش در یادداشتی اختصاصی برای اقتصاددان نوشت: تعدادی از محققین بر این باور هستند که به‌طور متوسط، کالج های امریکا هنوز هم در حال دریافت سود از بخش آموزش هستند. حتی با توجه به سطح بدهی نسبتاً بالایی که امروزه شاهد آن هستیم؛ به نظر

به گزارش اقتصاددان یک تحلیلگر مسائل اقتصاد آموزش و پرورش در یادداشتی اختصاصی برای اقتصاددان نوشت: دانش آموزان باید اقتصاد را بیاموزند زیرا آنها در نقش خود به عنوان کارگر/کارآفرین، مصرف کننده، وام گیرنده، پس انداز، سرمایه گذار و رای دهنده تصمیمات مهمی می گیرند. آینده آنها و آینده اقتصاد ما و دموکراسی ما به تصمیمات

به گزارش اقتصاددان یک تحلیلگر مسائل برنامه ریزی آموزشی به مناسبت روز معلم در یادداشتی اختصاصی برای اقتصاددان نوشت: خط مشی عبارت است از طرحی از اقدامات در جهت دستیابی به هدف معین هر جامعه خصوصی یا عمومی. سیاست وام دهی یک بانک بخش خصوصی نمونه ای از اولی است در حالی که سیاست آموزشی نمونه